Het tienerbrein: een ander perspectief

Een nieuw perspectief op tieners als ‘werk in uitvoering’: over de vaardigheden en de kennis die ze opdoen, over het tienerbrein, en over de zes rollen die opvoeders spelen in hun ontwikkeling.

‘Geef de tiener wortels en vleugels.’

(Dit boek, vrij naar Johann Wolfgang von Goethe, 1749-1832).

Waarover gaat het boek?

Dit boek beschrijft de normale, alledaagse ontwikkeling van jongeren: de tienertijd en de rol van ouders, leraren, andere opvoeders en leeftijdsgenoten. Centraal staan leren, denken en ontwikkelen; het gedrag van jongeren thuis, op school en tijdens hobby’s zoals sport of muziek, én hun emotioneel functioneren.

De tiener als ‘werk in uitvoering’

In afzonderlijke hoofdstukken komen thema’s aan bod als nieuwsgierigheid, impulsiviteit, taal en denken, plannen en organiseren, en het begrijpen van de wereld om hen heen: vaardigheden die essentieel zijn voor leren en sociaal gedrag. Ook identiteitsontwikkeling krijgt ruime aandacht evenals het gedrag van jongeren op school, bij sport en in hun vrije tijd.

Opvoeders spelen meerdere rollen

De centrale visie is dat opvoeders de hele tienertijd een actieve rol blijven vervullen en jongeren begeleiden in hun groei en ontplooiing. Ouders leren om naast de rol van manager ook die van supporter, coach, inspirator, mentor en adviseur te vervullen. Leraren en coaches nemen dezelfde rollen op zich, zij het met een andere pedagogische focus.

Voor wie?

Het boek is geschreven voor iedereen die tieners begeleidt of ondersteunt: ouders, leraren, onderwijsbegeleiders, coaches, pedagogen, psychologen, professionals in jeugdzorg en coaching én voor bestuurders en beleidsmakers.

Het boek bevat 30 kaders met aanbevelingen, tips en trucs.

Biografie van de auteur

Jelle Jolles is schrijver en emeritus hoogleraar neuropsychologie, gespecialiseerd in leren, geheugen, ontplooiing en het brein. Hij pleit voor een nieuwe kijk op de tienertijd: niet als een periode van kommer en kwel, maar als een fase vol kansen en mogelijkheden. Jolles werkte vele jaren als klinisch neuropsycholoog en GZ-psycholoog (BIG) en is nu actief vanuit zijn Adviespraktijk NeuroPsy.

“Dit boek is als een landkaart voor iedereen die met tieners op reis is: van ouders tot professionals in onderwijs en opvoeding.”

Nederlands Dagblad
Recensie door Marry Schoemaker

Tieners moet je toch vrij laten? Nee, zegt klinisch neuropsycholoog Jelle Jolles. De hersenen zijn pas rond het vijfentwintigste jaar uitgerijpt. In zijn nieuwe boek Het tienerbrein. Een ander perspectief. Gids voor ouders, leraren en andere opvoeders hamert hij erop dat de tiener opvoeders nodig heeft die inspireren en richting geven en een stevig fundament bieden voor hun groei. Het boek geeft praktische handvatten die helpen om de tiener een stimulerende omgeving te bieden (ingekorte tekst).